1° y 2° Tareas de Construccion de Ciudadanía

Vamos a seguir investigando dobre los Derechos Humanos.
1)- ¿Cuándo se viola un Derecho? Da ejemplos, actuales o de la historia pasada.
2)- Las Garantias son protecciones especiales para que los Derechos Humanos se hagan efectivos. Investigá que es:
          - Un Recurso de Amparo
          - Habeas Data
          - Habeas Corpus

Juegos de Lenguaje musical

A continuación compartimos algunos de los juegos de lenguaje musical buscados por alumnos de 2do año.

Acá un link de preguntas y respuestas
                                                           JUGAR (Matías Rosas)

Aporte de Guillermina
                                         Jugar

Giuliana nos regaló varios juegos
                                                   JUEGO1
                                                   JUEGO2
                                                   JUEGO3

Lucas Lagos nos trajo este gran juego para componer
                                                                INCREDIBOX

Branco Carrera también hace su aporte
                                             BATERÍA

Literatura 4to.

Tarea para la Alternancia Nro. 10 

1.      Diario de Escritura (de la visita a Tecnópolis)

2.      Evaluación oral Permanencia nro 11 : sobre la novela El equipo de los sueños. En la página 103 de la novela (nosotros dejamos de leer en la página 102) figura una serie de nombres que NO son ficticios (son nombres de personas que existieron). Les pido entonces que busquen información sobre los nombres que cada uno tiene asignado para comentarla en la próxima permanencia. La idea es que escriban e impriman una hoja , pueden hacerlo en el CEPT, en la que figure la historia de la muerte de cada uno de ellos y una foto (en blanco y negro) si la encuentran.También puede ser el titular de algún diario que testimonie esa muerte o sus consecuencias. Cada uno de ustedes va a exponer ante sus compañeros la información que hayan investigado.

Facundo : Agustín Olivera de Ingeniero Budge

Candela : Agustín Ramírez de San Francisco Solano

Cristian Esquivel : Marta Parolari de San Vicente en http://edant.clarin.com/diario/1997/03/02/e-05301d.htm

Sofía : Lorena Lopenzino de La Matanza

Juan : Ezequiel Demonty

Rafael : Diego Peralta de Ezeiza

Cristian Martin : Diego Pavón de Dock Sud en : http://correpi.lahaine.org/?p=150

Camila : Roberto  Argañaraz de Budge

Rafaela : la masacre de Floresta (Maximiliano Tasca, Cristian Gómez y Adrián Matassa)

Gianni : Néstor Bauche de Berazategui en :  http://argentina.indymedia.org/news/2004/08/214959.php

Edgar : Julio Ismael Paz en http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-40741-2004-09-08.html

Lucas : José Luis Moreno  de Punta Lara

Javier :  Sebastián Bordón y Walter Bulacio

Prácticas del Lenguaje 3ro.Tarea para la Alternancia nro. 10 

1.       Diario de Escritura (sobre el viaje a Tecnópolis)

2.       Comiencen la lectura de la novela El hormiguero de Sergio Aguirre (el mismo autor de la novela que ya leímos : La venganza de la vaca). Lean desde el comienzo hasta la página 53 (es decir, hasta el capítulo 13 inclusive). Ya les mandé el archivo por correo electrónico. Por lo tanto, busquen en sus correos el material. Si no lo encuentran, me escriben a mi mail y se los reenvío.

3.       Escriban una lista de los hechos principales que ocurren en la novela. Este punto pueden hacerlo con un compañero.

4.       Recuerden que en la próxima permanencia, vamos a filmar los cuentos de terror que escribieron. Tienen la opción de que los filmemos con la imagen de ustedes leyendo (como les mostré algunos ejemplos, o al estilo de Laiseca) o pueden elegir algunas imágenes (fotos que ustedes saquen) para acompañar la lectura grabada del texto.

5.       Gustavo y Juan José : preparar una exposición oral (con imágenes para mostrar en clase) sobre Las mil y una noches.

Construccion de a Ciudadania- Tareas de aternancia 1° y 2°

Comenzaremos a trabajar con los Derechos de las personas. Durante los Siglos XVII y XVIII, pensadores y filósofoa ingleses y franceses fueron dando forma a la doctrina de los derechos del hombre. Esto significó un cambio fundamental en el pensamiento sobre como estaba organizada la sociedad. Aparecieron Ideas como que todos los hombres son iguales en derechos. Estas ideas fueron revolucionarias ya que surgían en una época en la que la mayoría de la gente aceptaba como natural que las personas se diferenciaran por su nacimiento y que no todas tuvieran los mismos derechos.

Investiga:
1)- ¿Qué es un Derecho?
2)- ¿Cómo surgen en la Historia?
3)- ¿ Qué son los Derechos civiles, politicos, económicos y sociales?
4)- ¿Qué es la Declaracion de los Derechos Humanos (1.948)?