Charlas sobre violencia en distintas localidades del Distrito

 

"....desde esta Comisaria de la Mujer y de la Familia de Tornquist y su Oficina de Atención a Víctimas de Violencia de Genero de Sierra de la Ventana, trabajando en conjunto, en el marco de las jornadas que hemos organizado, para los días 26 y 27 de Mayo del corriente año, referente al abordaje y prevención de conductas suicidas, Bullying, Ciber Bullying, prevención de Grooming, tipos de problemas acarreados por el Sexting, y otros temas inherentes a la seguridad de los niños y jóvenes del Partido de Tornquist..."

Se invita a toda la comunidad a participar de las charlas educativas sobre violencia a realizarse los días 26 y 27 de mayo del corriente año, organizadas por la Comisaria de la Mujer y de la Familia de Tornquist, según el siguiente cronograma:

              

 26 de mayo       

 LUGAR:   SUM FORTÍN PAVÓN SALDUNGARAY

• 8:00 a 10:00, Fortín Pavón, EES N° 4 y EEE N° 502

LUGAR: CEPT N° 12 VILLA VENTANA

• 10:00 A 12:00, CEPT N° 12 y EES N° 5.

SIERRA DE LA VENTANA

• 14:00 A 16:00, EES N° 2

27 de mayo

LUGAR: TORNQUIST, TEATRO MUNICIPAL RODOLFO FUNKE

• 8:00 A 10:00, ES1 (CB de 1º a 3º ); ES3 (SS de 4º a 6º ); ESCUELA TECNICA (CB de 1º y 2º ) y  ESCUELA AGROPECUARIA 
• 10:00 A 12:00, ES1 (SS de 4º a 6º ); ES3 (CB de 1º a 3º ); ESCUELA TECNICA (SS de 3º y 4º ) y COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LUJAN (CB  y SS )
• 13:00 A 15:00, ES1 (CB Y SS), ES3 (CB), EEE N° 501 y a los padres y público en general que quiera participar.

LUGAR: CHASICÓ  EES N° 6

• 16:20 A 18:20, alumnos de dicho establecimiento, padres y público en general.

1er Año > Música > Cigar Box Guitar

Hola Chicos, acá va el material que adeudaba...

Primero tienen un paso a paso en el link que les dejo a continuación
                                              Cigar Box Guitar


A continuación un video con distintos ejemplos y distintas formas de ejecución.

Hay partes que están en ingles pero igual se entiende el mensaje.

Recuerdenm que la idea es que vayan juntando materiales y no avanzar mucho con el instrumento.

saludos

pachi

Literatura 4to :  Tarea para la 4ta. Alternancia

1)      Diario de Escritura

2)      Lectura y escritura individual : Lean el texto sobre “Teseo, Ariadna y el Minotauro”, disponible en el blog  (en el costado derecho del blog) los que tienen el libro Mitos en acción, tienen el texto allí). Como actividad de comprensión lectora, los invito a elegir una de las siguientes opciones para realizar luego de la lectura de este relato :

-        a)   Dibujar algún episodio del relato y explicar por qué eligieron ese episodio

-         b)  Representar , en forma de historieta, algún episodio del relato y explicar por qué eligieron ese episodio

-          c) Volver a contar la historia, pero desde la perspectiva de alguno de los personajes en particular (Ariadna, el Minotauro, las víctimas del Minotauro, Dédalo, Pasifae, Minos, Poseidón, etc.). Es decir, que les pido que cuenten la historia , desde la experiencia personal de alguno de esos personajes. Seguramente, cada personaje tiene una versión particular de los hechos.

-        d)   Si se les ocurre otra opción de relatar esta historia, pueden realizarla.

3)      Seres mitológicos argentinos : en el blog (nuevamente en el costado derecho), van a encontrar el material sobre estos seres que pertenecen al imaginario de las diferentes culturas y regiones geográficas de nuestro país. Lean entonces  los textos agrupados como “Seres mitológicos argentinos” . Elijan uno de los personajes, imaginen y escriban una historia donde aparezca ese personaje, o los efectos o consecuencias de su existencia. Es decir, que escriban un cuento en relación a ese personaje en particular. Pónganle un título a su historia.

4)      Aquellos que tienen tareas pendientes, pueden aprovechar para ponerse al día, ya que estamos cerrando notas. Pueden enviarlas por correo.

5)      Facu B. y Mili : queda pendiente aún la exposición oral, con Power Point, de los temas que les asigné para la 2da. Alternancia (Facu : Orfeo y Eurídice, Mili : Cuarto viaje de Simbad : su encuentro con los caníbales)

Prácticas del Lenguaje 3ro: Tarea para la 4ta. Alternancia

1)      Diario de escritura

2)      Comenzamos con una nueva unidad temática. Visiten el siguiente enlace : https://padlet.com/SuperNegri/awuut0ajblpw  “EL RELATO REALISTA”

A partir del material subido al padlet , realicen las siguientes actividades :

-          TODOS descarguen e impriman, el cuento "Encender un fuego" de Jack London, para leerlo en clase. También pueden descargarlo de : http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/ing/london/encender.htm

-          Lectura y escritura individual : Cada uno tiene asignado un cuento en particular (ver el padlet). Antes de leerlo, miren el título, imaginen y escriban una historia que no supere las 150 palabras (hagan una síntesis argumental de la misma, como hicieron para la 2da. Alternancia).

-          Lectura y escritura individual : ahora sí lean el cuento que les tocó y tomen nota de los hechos que les llamen la atención, las ideas que les surjan a partir de la historia y formulen dos preguntas que se les ocurran sobre el relato. Es decir, que hagan una lectura anotada del cuento.

3)      Visiten el siguiente enlace  : https://padlet.com/SuperNegri/2rejxa1mpb4r

De las imágenes que figuran en ese padlet, elijan una y realicen las siguientes actividades :

-          Escritura individual : Describan en detalle, la imagen

-          Escritura individual : Imaginen una historia vinculada a la imagen o a algún detalle, o personaje,  en particular de la imagen. Elijan también un título para ese relato. La única condición es que no sea un relato de tipo policial.

4)      Recuerden que estamos cerrando notas. Tienen tiempo hasta el lunes de la 5ta. Permanencia, para entregar tareas adeudadas. También pueden enviarlas (antes) por correo.

5)      Narración oral de cuentos : Esta vez les toca a Lucas y Matías E. (volver a presentar el cuento), Nazarena, Emiliano, Antonella , Sol y Valentino. Cada uno recibió su cuento en clase.

Tarea Prácticas del lenguaje 1er Año.

   Miramos el video sobre descripción que está a continuación...

   También te aconsejamos que mires el siguiente video...

Cuando finalicen de ver los videos, pueden ingresar al siguiente sitio y jugar un poco con las siguientes adivinanzas.     ADIVINANZAS

Para finalizar el trabajo tienen que realizar 10 adivinanzas relacionadas con Superhéroes.

Saludos y buena tarea.

Pachi  

POLITICA- TAREAS

TAREA DE POLITICA- ALT N°3

Vamos a empezar a revisar algunas ideas, sin olvidarnos de lo que vimos en la ponencia de PiaMancini “Abriendo el ancho de banda a la democracia”, y la de Manuel Lozano “ Te invito a creer”.

Te dejo el link al video para que lo puedas volver a mirar.

Abriendo el ancho de banda…: www.youtube.com/watch?v=fOn2IIpj7iY

Te invito a creer: www.youtube.com/watch?v=tkTEsTASKgA

1)- Con todo esto más lo charlado en clases, escribí un texto de opinión acerca de estas formas de hacer política tratando de responder a la siguiente pregunta: ¿dónde encontrar y cómo crear en las sociedades actuales un espacio de acción política que suponga la discusión de los asuntos comunes y por tanto de lo propiamente humano?

 2)- ¿Se te ocurren nuevas maneras? ¿Cuáles?

3)- La propuesta de Pía Mancini, que ventajas ofrece? ¿Cambiaría la forma de hacer política de los políticos? ¿Por qué si o por qué no? ¿Pensas que las personas estarían más comprometidas con la política y la democracia? ¿Por qué?

4)- También comenzaremos a trabajar con el tema del poder. Para ello tendrás que mirar en internet el videode José Pablo Feimann, el capítulo sobre Michael Foucault y el poder en este link: www.youtube.com/watch?v=WtD_FJHxpWM

Presta atención al concepto de sujeto sujetado. Explica su significado y con todo esto escribí un texto de opinión.

Busca en distintos medios de comunicación masiva (diarios, TV, radio, etc) y elegí una noticia y revisa como está tratada en los distintos medios. Hace esto con noticias de varios días distintos. Trae la noticia. Trata también de establecer una relación con el tema del ejercicio del poder. Prepara el material en un powerpoint, o como quieras para presentarlo y abrir el debate.

Tarea de Historia de 1er año para la 4ta. Alternancia

Chicos: Les propongo estudiar la épica de Gilgamesh. Este es quizá uno de los más antiguos textos creados por el hombre y aborda temas sensibles a todas las épocas. Para ello vamos a ver los  videos que figuran a continuación de este texto. Hagan click en la imagen :

Disponible en : https://www.youtube.com/watch?v=yOrycD6-h0g

                               Disponible en : https://www.youtube.com/watch?v=YHcSUEne3Qw

Además, lean los siguientes textos:  Gilgamesh y epopeya. También pueden ver (como opcional) otro texto : National Geographic.
A partir de estos textos van a ver que hay un poema épico y diferentes versiones, miradas y lecturas del héroe.Con todo el material van a:

a) Componer su propio Gilgamesh. Pueden dibujarlo y/o describirlo con palabras.
b) Narrar o dibujar , al estilo del cómic, alguna aventura de su Gilgamesh.(el que inventaron para el punto a)
c) El tema que emerge es quizá el más espinoso del hombre: la inmortalidad. Les propongo que reflexionen sobre las ventajas e inconvenientes de ser inmortal.

Buena tarea y suerte.

tareas luis 5º y 6º

Tareas 5º

Ciencias de la tierra : estudiar para evaluación que no fue tomada en la permanencia anterior y buscar información sobre efectos de la Siembra Directa sobre los suelos.

Ganadería de Leche: investigar sobre efectos de la caminata en la producción lechera, se recomienda trabajos de grupos CREA

Tareas 6º

PUF: Repasar lo visto sobre Pasto Llorón e investigar sobre mijo perenne, se recomienda publicaciones del INTA Tornquist

Literatura 4to.

Tareas para la 3er. Alternancia

1)      Diario de Escritura

2)      Lectura individual : Lean el texto sobre “Teseo, Ariadna y el Minotauro”, disponible en el blog (los que tienen el libro Mitos en acción, tienen el texto allí). Vamos a trabajarlo en clase

3)      Aquellos que tienen tareas pendientes, pueden aprovechar para ponerse al día.

4)      Exposiciones individuales y grupales de un tema. Los que todavía no hicieron la presentación- oral o en Power Point- del tema que les tocó  o que tienen que repetirla , preparen el material para exponerlo el martes de la 4ta. Permanencia. En el caso de las presentaciones en Power Point, tengan en cuenta las indicaciones que figuran en la fotocopia que les entregué de la Tarea, como guía para el diseño de las diapositivas 

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Prácticas del Lenguaje 3ro.Tareas para la 3er. Alternancia

1)      Diario de Escritura

2)      Toma de apuntes : Miren el video (disponible en el blog) “El relato policial” : 

https://www.youtube.com/watch?v=K_h3gwqY0eY

(También pueden buscarlo en You Tube como : “lengua el relato policial” con el mismo enlace).  Miren el video las veces que necesiten, para tomar apuntes de la información que allí se expone sobre el relato policial (un tema que venimos trabajando en este trimestre). Para la toma de apuntes, tengan en cuenta la fotocopia que les entregué en clase sobre ese tema (“La toma de apuntes”). De todos modos, esta primera experiencia de toma de apuntes, vamos a seguir ejercitándola en otras permanencias.

3)      Aquellos que tengan tareas pendientes, es un buen momento para presentarlas.

4)      Narración oral de cuentos : continuamos narrando cuentos en clase. Esta vez los narradores elegidos son : MATÍAS E., BRANKO, LUCAS, AGUSTÍN, GIULI, PEDRO, SOL y FERMÍN. Cada uno recibió en clase la fotocopia del cuento que tiene que narrar.