viernes, 5 de mayo de 2017

Literatura 4to.
Tarea para la 3ra. Alternancia


1)      Diario de Escritura

2)      Lectura y escritura individual : Los invito a leer los textos tomados del libro Seres mitológicos argentinos, que se encuentra en la columna derecha del blog. En esta selección de textos, se describe y alude a diferentes seres mitológicos de nuestro país, según las diferentes culturas y regiones geográficas. Lean los textos y elijan 1 (uno) de ellos. A partir de ese personaje, imaginen y escriban un cuento en el cual aparezca ese personaje (esta actividad se relaciona con la lectura que hicimos en clase del capítulo “Gárgolas” del libro Bestiario de G. Roldán , del cual les entregué la fotocopia en clase.


3)      Video y toma de notas : (pueden realizar este trabajo con un compañero) En la próxima permanencia, vamos a comenzar a abordar el terreno de la literatura de aventuras. Por lo tanto, los invito a mirar el siguiente video :” La lucha de los dioses : Ulises y la maldición del mar” (recuerden que Ulises es el nombre latino para Odiseo, héroe griego de la Odisea) : https://www.youtube.com/watch?v=mjcz_0Y_HzU
Tomen nota escrita de los elementos principales que se mencionan en el video, para compartir en clase y entregarcomo parte de la tarea.


4)      EVALUACIÓN ORAL con apoyo gráfico : A continuación, cada grupo va a preparar un Power Point(tengan en cuenta las pautas que comentamos en clase, y que tienen en fotocopia, para la elaboración de una presentación en Power Point) con los elementos fundamentales de los textos asignados. Recuerden incluir imágenes :

- Naza y Abi : Película Buscando a Nemo. (elementos fundamentales del argumento)
- Mati R., Natanael y Valentino: mito de Jasón y los Argonautas
-Giuli. Guille y Emi : viajes de Simbad
-Agustín : viaje de San Brandán
- Branco y Lucas : viajes de Gulliver

5) Recuerden entregar las tareas y diarios de Escritura, pendientes de otras alternancias.

6) En clase, algunos de ustedes habían preguntado por los mitos nórdicos. Para aquellos a los que les interese el tema, incluyo aquí el capítulo referido a esa mitología y sus principales divinidades



Tareas de Historia para 3º y 4º año

Tareas de Historia para 3ª y 4ª año
Chicos, como hablamos en clase, en la próxima permanencia realizaremos la instancia escolar del proyecto de Parlamento Juvenil del Mercosur. Para ello, les propongo la lectura -ustedes eligen cual- de un bloque y la reflexión sobre las preguntas que cierran el correspondiente capítulo. Es obligatoria por lo menos de un bloque, aunque si querés y te interesa, podés encarar más de uno. material Parlamento,

Además, para tercer año, mirá el siguiente y tomá nota sólo del proceso revolucionario. Ojo, no es todo video, sólo hasta 1816.historia. La idea es continuar profundizando en la reflexión sobre le proceso revolucionario de 1810.

En tanto que para 4ª les propongo que vean y tomen nota sobre el siguiente video sobre el tango Tango . Además, elegí una letra de tango para contarle al grupo de qué se trata,
Buena tarea y suerte.

jueves, 4 de mayo de 2017

Tarea de Educación Física – 2do Año - Alternancia Nº 3


LA HIGIENE SANITARIA DENTRO DEL COLEGIO

1.      Leer detenidamente el contenido del material y comentarlo en la familia.
2.      Responder las preguntas que se encuentran al finalizar el texto.

Una adecuada higiene en el baño elimina en un 30 por ciento el contagio de enfermedades producidas por bacterias y gérmenes, como la gastroenteritis o la gripe.
En un baño puede haber estreptococo, estafilococo, E. coli y bacterias Shigella, hepatitis A virus y el virus de la gripe estacional. Pueden causar infecciones leves en la piel que a veces, por falta de higiene, se diseminan a la cara y otras partes del cuerpo.
Los virus más graves, como los que ocasionan VIH, hepatitis, papiloma o herpes, no pueden sobrevivir fuera del cuerpo, o sea que contagiarte de ellos en un baño sin higiene es prácticamente imposible. Para que esto suceda, la persona tendría que tener una herida abierta en el cuerpo y que ésta entrara en contacto directo con una superficie infectada.
Ir al baño es una necesidad fisiológica y no satisfacerla puede ocasionar graves problemas con el tiempo. Entre otras cosas, aguantar las ganas de orinar por períodos prolongados, por ejemplo cuando se está fuera de la casa y se teme usar baños ajenos, aumenta el riesgo de infección urinaria y puede ocasionar trastornos en la forma en que funciona la vejiga. Lo ideal es vaciar la vejiga al menos 5 o 6 veces durante el día y consumir alrededor de 2 litros de líquido diarios.
Cómo usar un baño
» Siempre llevar papel higiénico o pañuelos descartables.
» Buscar siempre el baño más limpio y que no esté mojado.
» Cubrir el inodoro con papel antes de sentarse en el.
» Buscar un lugar dónde colgar la cartera o bolso. Nunca dejarlo en el suelo.
» Lavarse bien las manos. O llevar siempre alcohol en gel.
» Al salir del baño, no empujar o tocar la puerta con las manos. Empujar con un codo o abrirla con una toalla de papel. Las manijas tienen más gérmenes que el baño en su conjunto.
» No usar, en el caso que halla, toallas de tela

 Enfermedades por una mala limpieza en el baño

Una buena higiene ayuda a eliminar una gran proporción de bacterias y gérmenes que residen en las diferentes dependencias de nuestro hogar. Sin embargo, por su función, el baño es la parte más  sensible y donde tenemos que ir con más cuidado con tal de evitar estas 10 enfermedades como consecuencia de una mala limpieza en el baño.
La cocina y el baño son las zonas de nuestra casa que más suciedad y, por ende, bacterias y gérmenes acumulan. Sin embargo por sus funcionalidades, es el baño quien gana este dudoso primer puesto. Tanto si eres el encargado de limpiar o cuidar el baño de tu casa o colegio, debes conocer estas 10 enfermedades por una mala limpieza en el baño.

1. Gripe. El virus de la gripe tiene en los baños y en su humedad latente su perfecto lugar de residencia. Una limpieza, al menos semanal, a conciencia te ayudará a evitarla, al menos desde tu baño.

2. Gastroenteritis. Según un estudio, el 90% de los urinarios y el 70% de los asientos tienen un considerable número de bacterias, en su mayoría fecales. Éstas pueden llegar a ocasionarte problemas tales como gastroenteritis.

3. Hongos. Es una de las 10 enfermedades por una mala limpieza en el baño más comunes. Los hongos en duchas y baños están a la orden del día. Si te duchas en casas ajenas por muy limpias que parezcan, usa chanclas.

4. Infección urinaria. Suele darse más en baños utilizados más por hombres. Toda prevención es poca.

5. Problemas cutáneos. Rojeces, picaduras, sarpullidos… es habitual ir a baños ajenos o a baños de tiendas y restaurantes y, sobre todo en las pieles más delicadas, terminar padeciendo problemas cutáneos si la limpieza de los baños no es la mejor.

6. ETS. También es posible ser contagiado de una enfermedad de transmisión sexual si estás utilizando un baño en muy malas condiciones. Sobre todo en aquellos donde hay restos de suciedad latentes o tazas de baños en muy mal estado.

7. Alergias. La humedad, como hemos mencionado, es un paraíso para bacterias y gérmenes. Una buena ventilación y limpieza de baños te ayudará a no desarrollar alergias.

8. Huesos. Si tienes problemas de articulaciones, una limpieza de baños correcta te ayudará a tener una mejor salud en tus huesos. La humedad, es otro de esos problemas que afectan a los que sufren de estas patologías.

9. Hepatitis. Beber agua del grifo de un baño en condiciones de salubridad en entredicho puede provocar que acabes contagiado de esta enfermedad. Una limpieza de esta parte del baño también es más que vital.

10. Salmonella. La salmonella puede hacer acto de presencia en baños. Una buena higiene es la solución perfecta para evitarla.

Preguntas
A.    ¿Cuáles son los virus que no pueden sobrevivir fuera del cuerpo?
B.    ¿Qué debes tener en cuenta al usar un baño?
C.   ¿Cuáles son las enfermedades que puede contraer por una mala higiene en el sanitario?
D.   ¿Qué es una gripe?
E.    ¿Qué es una gastroenteritis?
F.    ¿Qué es una infección urinaria?
G.   ¿Qué es una ETS?
H.    ¿Qué es una hepatitis?
I.      ¿Qué es una salmonella?
J.     ¿Cómo cuida la higiene del baño dentro de su casa?
K.    ¿Qué acciones realiza dentro del colegio para contribuir con la higiene del baño de todos los días?

Tarea de Educación Física – 1er Año - Alternancia Nº 3




 
Cuidado del cuerpo

“Alimentación y salud”




Actividad: Buscar la información en textos, enciclopedias y/o revistas y responder. En cada respuesta colocar de donde fue extraída la información.

1.   Definición de alimentación.
2.   Definición de salud.
3.   ¿Qué es llevar una mala alimentación?
4.   ¿La alimentación fue cambiando a través de nuestra historia? Fundamentar.
5.   ¿Qué causa una mala alimentación en nuestra vida?
6.   ¿Cuáles son las enfermedades relacionadas con un mal hábito alimenticio?
7.   ¿Qué acciones podemos realizar para tener una buena salud?
8.   ¿Cómo podemos ayudar y colaborar en nuestra familia para incentivar el cuidado de la salud?


"Haz de tu alimentación tu mejor medicina" - Hipócrates

jueves, 27 de abril de 2017

Tareas de Historia 2ª año


Tareas de Historia 3ª alternancia

Chicos: en esta oportunidad vamos a estudiar la historia y la actualidad de los pueblos que predominaban estas tierras hasta la patagonia: los tehuelches.
Para ello les propongo que vean y tomen notas de los siguientes videos del viejo y querido canal Encuentro  Los hijos del viento y Paisanos del cañadón.
Por lo tanto les propongo que realicen una toma de notas, la pasen en limpio y organicen el texto de la manera que más les guste. La idea es que estudien para compartir en clase. Suerte y buena tarea.

martes, 25 de abril de 2017

Tarea de Educación Física – 6to Año  Alternancia Nº 2 Tema: "RCP"


Tarea de Educación Física – 6to Año  Alternancia Nº 2


RCP



 Buscar información y responder las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué significa RCP?
  2. ¿Qué le podría haber ocurrido a una persona para que le practiquen RCP?
  3. ¿Qué es lo que hay que hacer si se encuentra con una persona inconsciente en el piso y se encuentra rodeado de mucha gente?
  4. ¿Cuáles son los números a los que tendría que recurrir en caso de tener una persona con un paro cardiorespiratorio?
  5. Se encuentra la persona en el piso e inconsciente en frente de usted ¿Qué es lo primero que hace?
  6. ¿Cuál es la postura – en relación a las piernas- que debería adoptar frente al paciente?
  7.  ¿Cuál es la posición de los brazos y manos para realizar el masaje cardíaco?
  8. ¿Cuál es la zona en la que se debería realizar las compresiones?
  9. ¿Cuál es la cantidad de compresiones que se deben realizar? ¿Durante cuánto tiempo como mínimo?
  10. Dentro de un Ciclo ¿Cuántas compresiones hay? ¿Qué es el DEA?
  11. ¿Qué es el DEA?
  12. ¿Le gustaría realizar una capacitación en RCP o una charla de un tema que le interese?
  13. ¿A que se llama insuflaciones? ¿Es imprescindible realizarlas?¿A qué personas les haría las mismas?
  14. Una persona tiene un paro cardíaco ¿En qué lugar no le realizo la RCP?

ð               En el suelo

ð               Arriba de un auto

ð               Sobre una vereda

  1. ¿En qué situaciones trasladaría a otro lugar para garantizarse su propia seguridad y la del paciente? En la vereda

ð               En el patio de su casa

ð               Dentro del aula

ð               Sobre las vías de un tren

ð               Dentro de la habitación fuera de la cama


Tarea de Educación Física – 5to Año  Alternancia Nº 2 Tema: "RCP"



RCP

a) Recordando la capacitación que tuvimos el pasado día jueves. Responder las siguientes peguntas:

  1. ¿Qué significa RCP?
  2. ¿Qué le podría haber ocurrido a una persona para que le practiquen RCP?
  3. ¿Qué es lo que hay que hacer si se encuentra con una persona inconsciente en el piso y se encuentra rodeado de mucha gente?
  4. ¿Cuáles son los números a los que tendría que recurrir en caso de tener una persona con un paro cardiorespiratorio?
  5. Se encuentra la persona en el piso e inconsciente en frente de usted ¿Qué es lo primero que hace?
  6. ¿Cuál es la postura – en relación a las piernas- que debería adoptar frente al paciente?
  7.  ¿Cuál es la posición de los brazos y manos para realizar el masaje cardíaco?
  8. ¿Cuál es la zona en la que se debería realizar las compresiones?
  9. ¿Cuál es la cantidad de compresiones que se deben realizar? ¿Durante cuánto tiempo como mínimo?
  10. Dentro de un Ciclo ¿Cuántas compresiones hay?
  11. ¿A que se llama insuflaciones? ¿Es imprescindible realizarlas?¿A qué personas les haría las mismas?
  12. ¿Qué es el DEA?
  13. ¿Le gustaría realizar nuevamente una capacitación en RCP o una charla de un tema que le interese?
  14. Una persona tiene un paro cardíaco ¿En qué lugar no le realizo la RCP?

ð                En el suelo

ð                Arriba de un auto

ð                Sobre una vereda

  1. ¿En qué situaciones trasladaría a otro lugar para garantizarse su propia seguridad y la del paciente? En la vereda

ð                En el patio de su casa

ð                Dentro del aula

ð                Sobre las vías de un tren

ð                Dentro de la habitación fuera de la cama