Video de Egresados 2016

Construccion de la ciudadanía- tarea alternancia

1)- Entregar tareas adeudadas para cierre de ciclo.

2)- Para este punto les pido que escriban una reflexión personal sobre el espacio de Minitesis. Necesito que sean específicos en:

·         como la realizaron,

·         como elegiste el tema a trabajar,

·         cuánto tiempo les llevó realizarla,

·         cuánto tiempo le dedicaron,

·         con qué responsabilidad tomaron el espacio,

·         aplicación de los contenidos aprendidos,

·         sugerencias para el espacio

·         autocritica

Bien, se estarán preguntando por que les pido esta reflexión. Es porque el año que viene nos encontramos en el espacio de Tesis, y necesito los datos que pedí sobre la Minitesis, que les sirvió, etc.

También me gustaría que vayan pensando en posibles temas para la Tesis, para no arrancar el año  de cero. Por eso anota un listado de los posibles temas, que te gustaría abordar y porque te gustaría trabajar sobre el mismo.

Suerte!!!!

Matemática 4º año - Tarea de alternancia

Esta es la OPCIÓN I de tarea de alternancia. Sólo resuelvan los puntos 1 y 2, el punto 3 lo resolvemos en PERMANENCIA. Saludos!!!!

Descargar el archivo desde el siguiente enlace:

Trabajo Práctico Parábolas 2016

Esta es la OPCIÓN II para la tarea de alternancia. 
Ustedes eligen cuál hacer...si desean realizar alguna consulta...este miércoles 23/11 estaré en el CEPT de  8 a 16hs. Nos vemos!!!!!!

Trabajo integrador areal

Tareas de Historia para 4ª año:

     la última del año, y nos quedó un tema tan amplio como inconcluso: el peronismo. Sin duda, cada uno de ustedes tiene una idea previa sobre el tema. Puede ir de un prejuicio hasta el fanatismo. Lo que si tenemos que aclarar es que no hay una definición única, no hay una expresión o corriente o interpretación sola sobre el movimiento sino que son muchas, variadas las formas de ser peronista.

En esta oportunidad vamos a aproximarnos con dos textos: El peronismo. F. Pigna y Historias de un país.

Fijate que sólo vamos a estudiar al primer período peronista, es decir, el de las primeras presidencias. Son dos textos o videos de dos autores y te pido que compongas un texto que de cuenta de la obra, protagonistas, problemas y logros del peronismo.

TAREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE 3RO y 4TO AÑO “Cuidados a tener en cuenta durante el verano”

¡¡¡ CUIDADO CON EL SOL!!!

Más allá que los rayos no sean intensos, la exposición debe hacerse siempre con moderación y de manera paulatina. Aunque solamente unas pocas personas la utilizan en los períodos de más frío, la protección solar resulta recomendable todas las épocas del año.

Los especialistas en el tema indican que en la primavera, las primeras exposiciones al sol suelen ser perjudiciales. Es más, según el tipo de piel, se pueden sufrir las primeras quemaduras al realizar actividades al aire libre. En esta época del año la piel es muy vulnerable, sobre todo la de los niños pequeños, debido a que no se ha estado expuesto al sol lo suficiente y el organismo no tuvo tiempo de producir melanina, el pigmento endógeno que confiere protección natural.

Para minimizar el riesgo de quemaduras es aconsejable comenzar a tomar sol de manera paulatina, no únicamente resguardándose de la exposición solar, sino también utilizando indumentaria como gorras, viseras, sombreros, pañuelos  anteojos y camisetas, además de cremas protectoras de la piel que deben aplicarse antes de salir de nuestra casa.

En materia de prevención solar la educación tiene que comenzar por los hijos, desde pequeños, insistiendo cuando sean adolescentes y poniendo el acento en la revisión de lunares y en las manchas que cambien de forma y de color, así como en pequeñas imperfecciones de la piel. Porque hay que tener en cuenta que si bien los síntomas de la quemadura solar se resuelven en el corto plazo, los daños cutáneos que provoca son permanentes.

Los rayos ultravioleta que integran la luz solar llegar a la superficie de la tierra con más intensidad en determinadas horas del día, durante las cuales se deben extremar la precausión para protegernos de ellos.

Y es muy necesario protegerse porque esos rayos causan:

·         Fotoenvejecimiento: es un añadido al envejecimiento biológico y propio de cada persona. Los rayos UV producen estrés oxidativo sobre las células y generan cambios químicos que actúan sobre ellas disminuyendo notoriamente la producción de colágeno, con lo que la piel “se arruga” con más facilidad. El cigarrillo y la contaminación ambiental también colaboran.

·         Foto carcinogénesis: al atravesar las capas de la piel, los rayos UV inciden sobre el ADN celular alterando la estructura de los genes y originando, junto a sustancias producidas en este mismo proceso, la inmunodepresión (baja de las defensas). Como consecuencia de la renovación constante de las células estas saldrán alteradas, anormales. Si las defensas están disminuidas, no habrá quien impida su desarrollo y la consecuencia lógica es la aparición de cáncer en alguna de sus distintas modalidades cutáneo-mucosas. La mejor estrategia, entonces, es la prevención: respetar los horarios, vestimenta y uso de protectores solares, teniendo en cuenta que los bebes no tienen su sistema inmunológico desarrollado.

Literatura 4to  

Tarea para la Alternancia nro. 12

Los invito a mirar los siguientes videos (en este orden)

https://www.youtube.com/watch?v=tUISWqdsShE

https://www.youtube.com/watch?v=Gk59LI64QHQ

Allí pueden ver a Sergio Olguín, autor de la novela que estamos por terminar de leer, refiriéndose a diferentes cuestiones en relación a El equipo de los sueños y otros de sus textos. A partir de los videos, retomen dos momentos de los mismos, o dos ideas que exponga y que les interesen, les llamen la atención, o con los cuales disientan. Escriban un texto con las reflexiones que les generen.

Prácticas del Lenguaje 3ro.

Tarea para la Alternancia nro. 12 

Terminen de leer la novela La chica pájaro, desde la pág. 31 del PDF (pág. 66 del libro) para poder conversar en clase no solo sobre este texto, sino sobre las formas de representación del realismo que vimos a lo largo del año. Quienes deban tareas, aprovechen para presentarlas.
Ludmila, Pedro y Mati E. : queda pendiente la narración de un cuento. 
Branco : Tarea sobre La chica pájaro entregada en clase (fotocopia).